- Segundo ciclo
- 4.°, 5.° y 6.° grado
- Matemática
Matemática para armar entre todos 4-5-6
Un proyecto de Matemática constructivista
Está dividido en 6 etapas con actividades y juegos para aprender de una forma divertida.
Cada libro viene acompañado del complemento Actividades para repasar lo aprendido, con páginas troqueladas y agujereadas para incluir en la carpeta de trabajo.
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Contactá a un promotorLa serie en tres claves
Seis etapas para aprender jugando
El libro propone un recorrido organizado en seis etapas, con actividades y juegos que acompañan el aprendizaje de manera dinámica y divertida.
Distintas dinámicas para las actividades
Se incluyen actividades para hacer de forma individual, para trabajar en parejas o pequeños grupos y para resolver entre todos. En todas las páginas hay espacios para la reflexión y para compartir con los compañeros.
Más propuestas para seguir practicando
El complemento Actividades para repasar lo aprendido ofrece nuevas actividades para reforzar y afianzar los contenidos trabajados en cada etapa.
Elegí tu libro
Un libro para cada grado
Matemática para armar entre todos 4
- Para4.° grado
- Libro
160 páginas
Encuadernación espiralada
- Incluye
- Actividades para repasar lo aprendido
- Recortables para trabajar las actividades
- Autores
Coordinación: Beatriz Ressia de Moreno. Lectura crítica: María Emilia Quaranta
Matemática para armar entre todos 5
- Para5.° grado
- Libro
176 páginas
Encuadernación espiralada
- Incluye
- Actividades para repasar lo aprendido
- Recortables para trabajar las actividades
- Autores
Coordinación: Beatriz Ressia de Moreno. Lectura crítica: María Emilia Quaranta
Matemática para armar entre todos 6
- Para6.° grado
- Libro
176 páginas
Encuadernación espiralada
- Incluye
- Actividades para repasar lo aprendido
- Recortables para trabajar las actividades
- Autores
Coordinación: Beatriz Ressia de Moreno. Lectura crítica: María Emilia Quaranta
Por dentro
Así es una etapa
El recorrido, con páginas reales del libro. Páginas de Matemática para armar entre todos 4.
Un espacio para trabajar de manera autónoma
Actividades pensadas para que cada estudiante pueda resolverlas individualmente.
Propuestas para aprender con otros
Actividades que promueven el trabajo colaborativo en parejas o pequeños grupos.
Aprender, reflexionar y compartir
Propuestas para resolver colectivamente, con espacios de reflexión e intercambio de ideas.
Una muestra antes de pedir el libro
Hojeá por dentro
Un fragmento de Matemática para armar entre todos 4, abierto para todos.
arrastrá la hoja para pasarla →
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Para el aula y para vos
Recursos digitales y material docente
Recursos digitales
Los recursos digitales desarrollan más actividades y situaciones de enseñanza a través del programa GeoGebra y Excel.
Este material contempla el desarrollo de capacidades relacionadas con la Alfabetización digital, de acuerdo con los NAP (Núcleos de Aprendizajes Prioritarios) de la Educación Digital, Programación y Robótica (Consejo Federal de Educación, 2018).
Material docente
La Guía para el docente incluye:
- Fundamentación didáctica de la enseñanza y de los ejes de contenidos
- Análisis disciplinar y didáctico de los problemas del libro del alumno
- Fundamentación sobre el uso de las nuevas tecnologías
Lo que más nos preguntan
Preguntas frecuentes
¿Qué enfoque tiene Matemática para armar entre todos 4-5-6?
Es un proyecto de Matemática constructivista de Puerto de Palos para 4.°, 5.° y 6.° grado, coordinado por Beatriz Ressia de Moreno, con lectura crítica de María Emilia Quaranta. Es novedad 2027 y continúa la serie de primer ciclo.
¿Cómo se organiza cada libro?
En seis etapas, con actividades y juegos para hacer en forma individual, en parejas o pequeños grupos y entre todos. En todas las páginas hay espacios para reflexionar y compartir. Los libros son espiralados.
¿Qué complementos trae?
El cuadernillo Actividades para repasar lo aprendido, con páginas troqueladas para la carpeta, y recortables para las actividades. Los recursos digitales suman actividades en GeoGebra.
¿Qué trae la guía docente?
El libro del alumno, la fundamentación didáctica de la enseñanza y de cada eje, el análisis disciplinar y didáctico de cada problema y el cuadernillo de repaso. Cuando pedís el libro completo, el enlace incluye también la guía.
¿Está alineado con los contenidos curriculares?
Sí. Sigue los NAP de Matemática para segundo ciclo y se puede usar en escuelas de todo el país. Además, contempla la alfabetización digital, de acuerdo con los NAP de Educación Digital, Programación y Robótica.
¿Cómo puedo ver el libro completo?
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